开展“两学一做”学习教育以来，计算机学院坚持带着问题学，针对问题改。针对学院学风建设问题，学院于6月23日下午和6月24日上午，分别组织召开了教师代表和学生代表学风建设专题座谈会。学院党委书记吴涛、副书记郑强、副院长秦磊华认真听取教师和学生的意见，和大家一起探讨改善学院学风的有效途径和方法。

6月23日下午，18名教师代表参加了学风建设座谈会。老师们结合自己的教学实际，认真细致的查找教学过程中存在的问题，针对到课率低、听课不认真等问题，从完善人才培养体系、课程体系、人才培养方案，改善教学管理，改进课堂教学方式，优化教学设计，进一步做好学生思想政治工作等方面谈了意见和建议。

6月24日上午，2013级、2014级和2015级本科生代表30余人参加学风建设座谈会。座谈会上，同学们从不同角度分析了部分学生逃课、玩游戏、课堂玩手机、缺乏学习兴趣等问题的原因，并积极献言建策，建议加强专业方向引领、帮助学生提前做好职业规划、优化课程安排、坚持课堂签到、增加课堂互动。

秦磊华副院长在座谈会上强调，今年6月2日，我国已成为第18个《华盛顿协议》正式成员，这标志着我国工程教育国际化迈出重要步伐，同时也对人才培养提出了新的要求。学院将以此为契机，组织全院教师认真学习并讨论国际工程教育认证标准，在此基础上凝练人才培养目标、优化课程体系、改进教学方法、加强教学过程的规范化管理。同时，他还建议同学们主动了解国际工程教育认证标准，增强责任感和危机意识，提高对基础课和工程实践环节的认识，注重团队协作精神与工程领导力的培养。

党委书记吴涛指出，大学的一项重要使命是人才培养，人才培养的关键是教学相长，由此延伸出教风和学风建设两项重要任务，两方面紧密联系，互相作用。良好的文化和风气会感染人，通过“两学一做”学习教育，找准问题，针对问题，只要每名教师和每位学生共同关心、共同参与，不断沟通，共同为营造积极向上、勇于探索、敢于创新的学院风气而努力，学院的学风问题就会得到很好的改善。他还强调，学院将于7月7日召开教学工作会议，进一步认真探讨学院下一步在教学、人才培养方面的改革思路，他希望借助通过“华盛顿协议”的契机，学院师生共同努力改善学风。