聚焦内涵发展 推进学科建设

——在十九大精神指引下建设一流计算机学科

吴涛 冯丹

　　党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入新时代等重大政治论断，深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。高校应该在推进“双一流”建设的具体实践中，学习贯彻落实十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体师生，用“全面建成小康社会”和“全面建成社会主义现代化强国”的伟大目标激励全体师生。加速推进一流计算机学科建设，必须坚持党的领导，坚持问题导向，坚持改革创新。强力引导师生构筑建设“中国特色，世界一流”的计算机科学与技术学科的共同梦想，构建发展共同体，不断增强“四个服务”的本领。

　　——必须坚持党的领导，激活党建工程与科教事业 “一盘棋”。学院党委必须不忘初心，牢记使命，围绕立德树人根本任务，发展以学生为中心的教育。不断增强“四个意识”，发挥学院党委政治核心作用，切实负起把关定向、治院理教、建强班子、贯彻落实的责任，持续强化从严治党，明确抓好党建是“第一要务”，凝聚加强党建“第一合力”，为一流学科建设提供坚强的政治保证和组织保证。落实党的一切工作到支部的鲜明导向，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，更好地担负起直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。把师生的思想和行动统一到党的十九大精神上来，把师生的智慧和力量凝聚到落实一流计算机学科建设的各项任务上来。把党建和思想政治工作优势转化为学科发展优势，把发展作为服务师生需求、解决一流学科建设突出问题的基础和关键。

　　——必须坚持问题导向，深入分析学科发展面临的新问题新要求。计算机学科迅猛发展的背后是自身发展瓶颈，应用技术蓬勃发展，而核心理论进展缓慢，处于巨大变革的前夜，急待突破。一流计算机学科建设机遇和挑战并存，ESI排名快速提升的背后隐藏着学科发展不平衡不充分的问题；一流学科建设的要求面临着高端人才匮乏的问题；培养理念、培养模式、课程质量如何适应学生多元化、高质量培养需求的问题；学术创新能力与跻身创新型国家前列的新目标存在差距的问题；管理服务机制如何适应国际评价标准的问题。深入分析学科发展面临的新问题，要求我们在创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念指导下，在与世界一流计算机学科的比较中，对照中国特色的世界一流大学和一流学科评价体系，从学科结构、师资队伍、学科水平、研究热点、学术贡献等方面细致分析、明确短板，制定学科地位攀升计划，找准针对性赶超对象，规划时间表和路线图。

　　——必须坚持改革创新，着力构建与学科发展相协调的工作机制。以一流为目标、学科为基础、绩效为杠杆、改革为动力，既接天线、又接地气，开放办学、创新发展。敢于“刀刃向内”，对学科建设进行再谋划、再部署、再落实，对不适应或制约学科发展的机制进行调整和革新，探索推进教学、科研、管理、服务机制的创新，尽快建立适应学科发展的、良性的、可持续运行的机制。特别是要加强学术组织建设，健全以教授委员会为核心的学术管理体系与组织架构，处理好学术权力与行政权力的关系，服务学术发展，实现科学管理。统筹高层次人才和教师队伍、实验室队伍以及职员队伍建设，协调学院内部各个方面、各个环节的工作，处理好学科发展要素的关系，为保持学科建设生机和活力提供有力的组织保证，从而推动一流学科建设目标早日实现。

　　奋斗，是新时代赋予我们的伟大责任，也是新时代给予我们的伟大获得。让我们共同努力，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！

　　（吴涛：计算机学院党委书记；冯丹：计算机学院院长）